Розвиток бібліотекознавства в XX ст.
Друга половина XX в. характеризується серйозним посиленням загальнотеоретичних досліджень в бібліотекознавстві, їх багатоплановістю. Важливим досягненням вітчизняного бібліотекознавства стало виділення в його структурі наукового і навчального розділу, який отримав назву загального бібліотекознавства. Так, в 1960 р. був виданий перший у світі підручник "Загальне бібліотекознавство", написаний основоположником цього розділу бібліотечної науки О.С. Чубар'яном. Провідні поняття, структура і зміст розділу викладено у монографії "Загальна бібліотекознавство: підсумки розвитку і проблеми" (1973). Зазначений підручник витримав три видання.
Суттєво важливим кроком стало видання підручника "Бібліотекознавство. Загальний курс" (1988). Основне завдання цього розділу, як вказувалося в ньому, полягала в тому, щоб "розкрити і вивчити загальні принципи та закономірності процесу організації суспільного використання книжкових багатств, складають теоретичну і методологічну основу радянського бібліотекознавства".
Створення та розробка розділу загального бібліотекознавства з'явилися серйозним науковим досягненням вітчизняного бібліотекознавства. Досить сказати, що в зарубіжній бібліотечній науці він поки не набув рівня, що спостерігається в Росії.
У ті ж роки у вітчизняному бібліотекознавстві відбувається помітне розширення фронту бібліотекознавчих досліджень, в поле зору дослідників залучаються нові завдання, більш глибоко розробляються традиційні. Посилюється увага до історико-бібліотекознавчих проблем, вивченню взаємозв'язку бібліотекознавства з іншими науками, його наукової методикою. Досліджуються соціальна роль бібліотеки, проблеми взаємодії, планомірної організації і централізації бібліотечної справи, типології бібліотек, ролі книги і читання в житті суспільства. Концепція бібліотеки як одного з центральних понять бібліотекознавства збагачується структурнофункциональной підходом. Активно розвиваються приватні розділи бібліотекознавства, а на їх стиках з іншими науковими дисциплінами виникають нові відгалуження бібліотекознавчих знання.
Разом з тим з точки зору основної загальної парадигми вітчизняне бібліотекознавство до самого кінця 80-х рр.. носило традиційний характер, майже повністю залишаючись на позиціях документалізму. Виразні ознаки переходу до нової - інформаційної парадигмі намітилися в ньому лише на початку 90-х рр.. У цьому відношенні воно відстало від зарубіжної бібліотечної науки приблизно на кілька десятиліть.
У другій половині XX в. якісно змінюється і інфраструктура бібліотекознавства як соціального інституту. Серйозно розширюється діяльність колишніх наукових бібліотекознавчих центрів, виникають нові. Поліпшується координація науково-дослідної роботи в галузі бібліотекознавства.
У 1967 р. при колишньої ГБЛ створюється науково-дослідний відділ бібліотекознавства і теорії бібліографії. З кінця 60-х рр.. при великих універсальних і спеціальних бібліотеках організовуються науково-дослідні відділи. З метою посилення керівництва і координації науково-дослідної роботи в галузі бібліотекознавства формуються зведені тематичні плани НДР, створюються республіканський (РСФСР) і всесоюзний (СРСР) поради. У їх складі виділяються ради і комісії для розробки найважливіших наукових напрямів: теорії та історії бібліотечної справи, соціології книги та читання, централізації та планомірної організації бібліотечної справи, наукової організації праці та економіки бібліотечної справи та ін У 1973 р. на базі збірки "Бібліотеки СРСР: досвід роботи "організовується науково-теоретичний збірник" Радянське бібліотекознавство "(нині журнал" Бібліотекознавство "). Збільшується випуск монографій і науково-теоретичних збірників з бібліотекознавства та суміжних наук. Зростають масштаби підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру та докторантуру.
Актуальним завданням вітчизняної бібліотекознавства на сучасному етапі його розвитку становить перехід на методологічну базу загальнолюдських цінностей, що потребуватиме істотного перегляду багатьох раніше вироблених положень і вирішення цілої низки нових проблем, пов'язаних з цим переходом.
На закінчення підкреслимо, що виникнення, становлення і розвиток бібліотекознавства тісно пов'язане з розвитком бібліотечної справи та обумовлено ім. Зародившись в давнину як елементарне, буденне знання про бібліотеки, пройшовши складний і суперечливий шлях розвитку, світове бібліотекознавство практично повністю сформувалося як інформаційна наука громадського циклу, що володіє значним теоретичним потенціалом для вирішення актуальних проблем бібліотечної справи, а також загальновизнаним статусом в системі наук. Одночасно воно набуло всі основні риси навчальної дисципліни, що викладається у відповідних навчальних закладах світу.
Основна особенноаь сучасного бібліотекознавства - входження в період дебіфуркаціі - прогнозований період конвергенції і злиття раніше протиборчих і взаємозалежних напрямів бібліотечної науки (соціалістичного і буржуазного) на новій і єдиній методологічній основі загальнолюдських цінностей, що потребуватиме взаємної переоцінки багатьох положень і постулатів, раніше виглядевшіх вічними істинами.
Головне завдання бібліотекознавства - вироблення науково обгрунтованого, фундаментально важливого як для самого бібліотекознавства, так і для бібліотечної справи, перспективного в теоретичному і практичному плані відповіді на глобальний за своїми масштабами питання сучасності, пов'язаний з інформатизацією суспільства. Успішність вирішення цього завдання світової бібліотечної науки багато в чому залежатиме від того, наскільки глибоко вона усвідомлює реалії нинішнього бібліотечної справи як однієї з галузей гігантської індустрії інформації, а себе як наукову дисципліну, покликану забезпечити теоретичний фундамент розвитку бібліотечної справи в його новій якості.