Російська концепція соціальних функцій бібліотеки
Широке розуміння інформаційної функції бібліотеки поки ще не набуло повсюдного визнання. Одним з аргументів, спрямованих проти нього, є, наприклад, те, що інформованість ще не означає високого рівня Культури, освіченості, вихованості особистості. Однак він має штучний характер і містить в собі типову логічну помилку, звану підміною понять. Насправді мова повинна йти не про протиставлення інформованості і, скажімо, освіченості, а про характер, зміст, форми, спрямованості видається читачеві інформації: чи сприяє вона піднесенню культурного рівня читачів, їх освіченості, вихованості чи ні. Одна з задач бібліотеки в тому і полягає, щоб здійснити відбір такої інформації, яка служила б зазначеним цілям. Отже, сучасне тлумачення інформаційної функції не входить в протиріччя з такими цінностями, як культура, освіта, виховання.
Головна вимога, що міститься в законодавчо закріпленої норми про інформаційної функції, полягає в тому, що бібліотеки повинні забезпечувати права людини, громадських об'єднань, народів і етнічних спільнот на вільний, нічим не обмежений доступ до інформації.
Що ж стосується змісту, форми, організації та інших характеристик видаваної інформації, все це повинно визначатися в залежності від конкретних умов, таких, як тип (вид) бібліотеки, специфіка контингенту читачів, характер індивідуальної потреби читача і ін.
Особливість інформаційної функції полягає в тому, що у багатьох випадках вона реалізується бібліотекою в тісній взаємодії з іншими бібліотеками та органами наукової і технічної інформації. Приймаються нею до уваги і інші канали розповсюдження інформації: телебачення, радіо, книготорговля і т. д.
Культурна функція бібліотеки - це сукупність видів її роботи, спрямована на вільний духовний розвиток читачів, прилучення до цінностей вітчизняної та світової культури, створення умов для культурної (репродуктивної і продуктивної) діяльності.
Будучи невід'ємною і органічною частиною культури, сама виступаючи як найбільшої цінності загальнолюдської культури, бібліотека в той же час являє собою один з найважливіших чинників культурного розвитку, поширення, оновлення і збільшення культурного надбання країн і народів. Бібліотека не створює яких-небудь цінностей, що виходять за межі її функціонального призначення. Головна її соціальна місія виражається в тому, що вона відіграє незамінну забезпечує, а саме інформаційну роль по відношенню до інституту культури взагалі, до культури кожного конкретного читача. Бібліотеку можна уподібнити вулиці з двостороннім рухом: в одному напрямку зусиллями бібліотекарів надходить до читачів інформація про наявні здобутки культури, в іншому - рухається інформація про новостворених її цінності.
Щоб проілюструвати роль сучасної бібліотеки у духовному житті суспільства, досить сказати про те, що якщо в давнину великі творіння могли створюватися поза будь-якого зв'язку з бібліотечною справою, то нині вони практично неможливі без самого тісного сполучення творчої думки з "пам'яттю" людства, сконцентрованої в бібліотеках.
Сучасні письменники, режисери, художники, представники інших творчих професій на певних етапах творчості не можуть обходитися без джерел інформації, які надає бібліотека. Зрозуміло, це не єдина, але важлива умова творчості.
Особливо велика роль бібліотеки в культурнорепродуктивной діяльності людини. Бібліотеки були і залишаються найбільш поширеними громадськими осередками культури, утворюючи найрозгалуженішу, саму доступну мережу каналів доведення інформації про культуру до найширших верств населення. У світі діє більше I млн. бібліотек з фондом понад 6 млрд. одиниць зберігання. Жодна інша установа культури не йде в порівняння з бібліотеками в цьому відношенні. Непорівнянні вони і за масштабами обслуговується аудиторії, якщо не вважати телебачення.